PRESCOLAR

DURANTE ÉSTE PERIODO PROPONEMOS 2 TIPOS DE CLASES

1) CLASES SIMPLES: Se trata de Clases Dedicadas exclusivamente para el Grado.

2) CLASES INTEGRADAS: Son Clases realizadas por ambos profes de Música, tanto del turno mañana como del turno tarde. Son igual de obligatorias que las Clases Simples.

PROGRAMA DE CLASES SIMPLES

CLASE: 1

"Juego de Movimientos y Memoria"

Canción: 5 RATONCITOS

Letra:

5 ratoncitos 

de colita gris

mueven las orejas,

mueven la nariz,

abren bien los ojos,

comen sin cesar,

por si viene el gato

y los comerá,

comen el quesito 

y a su casa van,

cerrando las puertas

a dormir se van...

Video:

Actividades/Explicación:

Cada renglón de la letra tiene un movimiento para hacer. Se practican con el niño cada pequeño movimiento de manera muy lenta hasta que incorpore el movimiento y por partes. En la primera parte, por ejemplo, se practica dos o tres veces del renglón 1 al 4, luego del 5 al 8 y así hasta que lo vayan memorizando e incorporando. Pueden practicarlo lentamente antes de cantarlo. El video sirve como referencia y una vez aprendido pueden hacerlo simultáneamente mientras escuchan/miran el video.

Movimientos a Realizar:

1 (5 Ratoncitos) Se marca el número 5 con una mano y se lo hace girar

2 (de colita gris) Se marca con el dedo índice

3 (mueven las orejas) Se marca con las dos manos arriba de la cabeza

4 (mueven la nariz) Se toca con el índice la nariz

5 (abren bien los ojos) Se marca con las dos manos los ojos y se abren con el indice y el pulgar.

6 (comen sin cesar) Se señala la boca con los 4 dedos y el dedo pulgar.

7 (por si viene el gato) Puede simplemente ponerse ambas manos en la cabeza haciendo un ángulo con los dedos índice y mayor.

8 (y los comerá) Se abre y cierra la mano con un gesto hacia adelante

9 (comen el quesito) Se puede usar el mismo gesto que en el renglón 6-

10 (y a su casa van) Se usa una mano como base y en la otra caminan los dedos indice y pulgar.

11 (cerrando las puertas) Se marcan unas puertas con ambas manos tendidas.

12 (a dormir se van) Se juntan las manos y se llevan a la cara.

El juego puede continuar diciendo los renglones impares (1-3-5-7-9-11) y taparse la boca (o mantenerla cerrada) en los renglones pares (al hacer silencio sólo deben hacer el movimiento del renglón correspondiente)

La diversión puede darse si alguno se equivoca y tiene que empezar de nuevo (que seguramente va a suceder, tanto cuando se cante la canción entera, como cuando se hagan en silencio en los renglones pares) cada error servirá para alentarlo a que preste atención a la canción y para saber que puede equivocarse pero que todo va bien y lo volverá a intentar.

CLASE: 2

"Juego de Movimientos y Coordinación"

Canción: SOY UNA TAZA 

Video Editado por el Profe Juanjo de la Escuela Nº 70 para una mejor comprensión de la canción y de su coreografía.

Letra:

Soy una taza, una tetera,

una cuchara, un cucharón,

un plato hondo, un plato llano

y cuchillito, un tenedor.

Soy un salero, azucarero,

la batiroda, una olla exprés.

Taza, tetera, cuchara, cucharón,

plato hondo, plano llano, cuchillito tenedor,

salero, azucarero, batidora, olla exprés...

CLASE:3

"Juego de Memoria y Coordinación"

Canción: JUAN PACO PEDRO DE LA MAR

CLASE: 4

Canción: SEÑOR SOL

CLASE: 5

Canción: ROJO AMARILLO Y VERDE

CLASE: 6 (FINAL)

Saludo Especial con un pedacito de una canción.

PROGRAMA DE CLASES INTEGRADAS: 

CLASE INTEGRADA: 1

"WILI EL PIRATA, LA CANCIÓN DEL MAR Y UN SALUDO MUY ESPECIAL"

CLASE INTEGRADA: 2

"HABIA UNA VEZ UN AVIÓN"

Consignas: Mirar el video y practicar con un avioncito de papel, con las manos u otro juguete disponible.

CLASE INTEGRADA: 3

"MIS DOS AUTOS"

CLASE INTEGRADA: 4

"EL PATO RENATO"